Zarządzanie Ryzykiem Zdrowotnym, 1 rok, I st
Celem nauczania przedmiotu Profilaktyka chorób przewlekłych jest zapoznanie studenta z wiedzą na temat metod współczesnej profilaktyki, kształtowanie i doskonalenie umiejętności zastosowania zdobytej wiedzy poprzez tworzenie projektów z zakresu prewencji i kształtowanie postaw prozdrowotnych na rzecz indywidualnych osób i ogółu ludności.
Wykłady (20h):
Definicja, rodzaj, klasyfikacja chorób przewlekłych;
Pojęcie profilaktyki zdrowotnej;
Fazy profilaktyki w zależności od momentu podjęcia działań zapobiegawczych przeciwko danemu schorzeniu, bądź zachowaniom (profilaktyka wczesna, profilaktyka pierwotna, profilaktyka wtórna, profilaktyka trzeciej fazy /trzeciorzędowa);
Powstanie i rozwój profilaktyki zdrowia w kontekście przemian w rozumieniu zdrowia i choroby w tym najczęstszych chorób przewlekłych;
Zależność profilaktyki od czynników biologicznych i społecznych;
Metody profilaktyki w zależności od wieku rozwojowego człowieka;
Podstawowe zasady opracowywania programów profilaktycznych;
Podstawowe narzędzia wpływu społecznego wykorzystywane w kampaniach społecznych;
Konsultacje indywidualne i grupowe - jako szczególna metoda profilaktyki;
Reklamy i kampanie społeczne w praktyce profilaktyki zdrowia;
Ćwiczenia (10h):
Występowanie nierówności w dostępie do profilaktyki, wczesnego diagnozowania i leczenia schorzeń przewlekłych;
Metodologia programów profilaktycznych;
Dyskusje indywidualne i grupowe z zakresu edukacji zdrowotnej;
Typy programów profilaktycznych (profilaktyka uniwersalna, selektywna, wskazująca) - projektowanie programów profilaktycznych;
Kreowanie polityki zdrowotnej w zakresie profilaktyki zdrowia na różnych szczeblach administracyjnych kraju;
Seminaria (30h):
Rodzaje badań profilaktycznych; Model profilaktyki zintegrowanej;
Styl życia a zdrowie. Wpływ stylu życia na zachorowalność i umieralność na choroby przewlekłe;
Świadomość społeczeństwa w zakresie profilaktyki chorób przewlekłych;
Działania profilaktyczne celowane w zmniejszanie niepełnosprawności i przedwczesnej śmiertelności w wybranych chorobach przewlekłych;
Fundamenty medycyny holistycznej i bezpiecznych terapii komplementarny.
Samorządowe i centralne programy profilaktyki;
Rola polityki w obszarze profilaktyki zdrowotnej w niwelowaniu nierówności w zdrowiu;
Stosowanie narzędzi e-zdrowia i innowacyjnych technologii w zakresie profilaktyki niezakaźnych chorób przewlekłych;
Rola żywienia w rozwoju i profilaktyce przewlekłych chorób niezakaźnych;
Rola studenta zdrowia publicznego w profilaktyce przewlekłych chorób niezakaźnych
Forma zaliczenia: Egzamin
Piśmiennictwo podstawowe:
1. Sito A., Berkowska M., Promocja zdrowia. Rozwój koncepcji, w: A. Sito, M. Berkowska (red.) Modele ewaluacji w programach promocji zdrowia. Teoria i Praktyka, Medycyna Wieku Rozwojowego, suplement I do nr 4, październik-grudzień 2000.
2. Słońska Z., Promocja zdrowia - zarys problematyki, w: Promocja Zdrowia. Nauki Społeczne i Medycyna, nr 1-2, 1994.
3. Juczyński Z. Narzędzia pomiaru w promocji i psychologii zdrowia. 2001
4. Szymańska J.: Programy profilaktyczne: podstawy profesjonalnej profilaktyki. Warszawa : CMPP-P MEN,2000.
5. Jarosz M. Wstępny projekt wdrażania w Polsce Globalnej Strategii w sprawie żywienia, aktywności fizycznej i zdrowia przyjętej na 57 Światowym Zgromadzeniu Zdrowia. Zwalczanie Przewlekłych Chorób Niezakaźnych. Warszawa 2005.
6. Ustawa o Zdrowiu Publicznym 2015.
7. WHO. Global Status Raport on noncommunicable diseases 2014.
8. Konkluzje Rady Unii Europejskiej z dnia 7 grudnia 2010( DzU.C 74 z 8.3.2011, s.4) pt. Innowacyjne podejście do chorób przewlekłych w systemach zdrowia publicznegoi opieki zdrowotnej.
9. Deklaracja polityczna posiedzenia wysokiego szczebla Zgromadzenia Ogólnego w sprawie profilaktyki chorób niezakaźnych i ich zwalczania przyjętej przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych w dniu 19 września 2011 r. (ONZ A/RES/66/2).
Piśmiennictwo dodatkowe:
1. Koczurowska J.: Profilaktyka w środowisku lokalnym.- Warszawa : Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomani, 2002.
2. Kosińska E.: Mądrze i skutecznie : zasady konstruowania szkolnego programu profilaktyki.- Kraków : Rubikon, 2002.
3. Hawkins J.D., Nederhood B. Podrecznik ewaluacji programów profilaktycznych, IPiN, PTP, Warszawa-Olsztyn, 1994.
4. Kacprzak M.: Medycyna zapobiegawcza w praktyce lekarskiej, PZWL, Warszawa 1957.
5. Syme SL. The prevention of disease and promotion of health: the need for a new approach. European Journal of Public Health, Vol. 17, No. 4, 329–330.
6. Merkur S, Sassi F, McDaid D. Promoting health, preventing disease: is there an economic case? World Health Organization 2013.